勉學篇 六四、人有學藝觸地而安

類別︰子部 作者︰顏之推(南北朝) 書名︰顏氏家訓

    梁朝全盛之時,貴游子弟ヾ,多無學術,至于諺雲︰“上車不落則著作

    ゝ,體中何如則秘書。”無不燻衣剃面,傅粉施朱,駕長檐車ゞ,跟高齒屐

    々,坐棋子方褥ぁ,憑斑絲隱囊あ,列器玩于左右,從容出入,望若神仙。

    明經ぃ求第,則顧い人答策;三九ぅ公,則假手賦詩。

    當爾之時,亦快士う也。及離亂之後,朝始(11)遷革,銓衡選舉,非復

    曩者之親;當路秉權,不見昔喪時之黨。求諸身而無所得,施之世而無所用。

    被褐而珠,失皮而露質,兀若枯木,泊若窮流,鹿獨(12)致之間,轉死溝壑

    之際。當爾之時,誠駕材也。有學藝者,觸地而安。自荒亂以來,諸見俘虜。

    雖百世小人,知讀《論語》、《孝經》者,尚為人師。雖千載冠冕,不曉書

    記者,莫不耕田養馬。以此觀之,安可不自勉耶?若能常保數百卷書,千載

    終不為小人(13)也。

    【譯文】

    梁朝全盛之時,那些貴族子弟大多不學無術,以至當時的諺語說︰“登

    車不跌跤,可當著作郎;會說身體好,可做秘書官。”這些貴族子弟沒有一

    個不是以香料燻衣,修剃臉面,涂脂抹粉的;他們外出乘長檐車,走路穿高

    齒履,坐在織有方格圖案的絲綢坐褥上,倚靠著五彩絲線織成的靠枕,身邊

    擺的是各種古玩,進進出出派頭十足,看上去就象神仙。到明經答問求取功

    名的時候,就雇人頂替自己去應試,三公九卿列席的宴會上,他們就借別人

    之手來幫自己做詩,在這種時刻,他門倒也像個人物。等到動亂來臨,朝廷

    變革,考察選拔官吏時,不再任用過去的親信,在朝中執掌大權的,再不見

    舊日的同黨。這時候,這些貴族子弟們靠自己不中用,想在社會上發揮作用

    又沒有本事。他們只能身穿粗布衣服,賣掉家中的珠寶,失去華麗的外表,

    露出無能的本質,呆頭呆腦像段枯木,有氣無力像條即將干涸的河流,在亂

    軍中顛沛流離,最後拋尸于荒溝野壑之中,在這種時候,這些貴族子弟就成

    了實實在在的蠢材。有學問有手藝的人,走到那里都可以站穩腳跟。自從兵

    荒馬亂以來,我見過不少俘虜,有人雖然世代相傳代都是平民百姓,但由于

    懂得《孝經》、《論語》,還可以給別人當老師;有些人,雖然是世代相傳

    的世家大族子弟,但由于不會書寫,無不去給別人耕田養馬,由此看來,怎

    麼能不努力學習呢?如果能夠經常保存幾百卷書籍,就是再過一千年也不會

    淪為平民百姓。

    【注釋】

    ヾ貴游子弟︰無官職的王公貴族叫貴游,他們的子弟就叫貴游子弟。這

    里是泛稱貴族子弟。

    ゝ著作︰即著作郎,官名,掌編纂國史。體中何如;當時書信中的客套

    話。

    ゞ長檐車︰一種用車幔覆蓋整個車身的車子。

    々高齒屐︰一種裝有高齒的木底鞋。

    ぁ棋子方褥︰一種用方格圖案的織品制成的方形坐褥。

    あ隱囊︰靠枕。

    ぃ明經︰六朝以明經取士。

    い顧︰同雇。答策︰即對策。

    ぅ三九︰即三公九卿。

    う快士︰優秀人物。

    (11)朝市︰此指朝廷。

    (12)鹿獨︰顛沛流離的樣子。

    (13)小人︰指平民百姓。

    【評語】

    優勝劣汰是永恆的自然規律。社會歷史發展到今天,沒有了世襲爵位,

    沒有了貴族權勢,大鍋飯鐵飯碗已砸爛。把每一個人都推上了生活大舞台,

    需要每個人去奮斗、去拚搏、去抗爭。而這憑什麼,靠什麼呢?只有知識。

    英國哲學家培根的名言︰“知道就是力量”道出了真理所在。


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