(八月)
照得安上治民,莫善于禮,冠婚喪祭諸儀,固宜家諭而戶曉者,今皆廢而不講,欲求風俗之美,其可得乎?況茲邊方遠郡,土夷錯雜,頑梗成風,有司徒事刑驅勢迫,是謂以火濟火,何益于治?若教之以禮,庶幾所謂小人學道則易使矣。近據福建莆田儒學生員陳大章前來南寧游學,進見之時,每言及禮。因而扣以冠婚鄉射諸儀,果亦頗能通曉。看得近來各學諸生,類多束書高閣,飽食嬉游,散漫度日。豈若使與此生朝夕講習于儀文節度之間,亦足以收其放心,固其肌膚之會,筋骸之束,不猶愈于博弈之為賢乎。為此牌仰南寧府官吏即便館谷陳生于學舍,于各學諸生之中,選取有志習禮及年少質美者,相與講解演習。自此諸生得于觀感興起,砥礪切磋,修之于其家,而被于里巷,達于鄉村,則邊徼之地,自此遂化為鄒魯之鄉,亦不難矣。諸生講習已有成效,該府仍要從厚措置,禮幣以申酬謝。仍備由差人送至廣西提督學校官以次送發各府州縣,一體演習。其于風教,要亦不為無補。