＜原文＞
父生師教，然後成人。事師之道，同乎事親。
德公進粥林宗，三呵而不敢怒；定夫立侍伊川，雪深而不敢去。
膏梁子弟，閭閻小兒，或恃父兄世祿之貴，或恃家有百金之資，厲聲作色，輒謾其師。弟子之傲如此，其家之敗可期。故張角以走教蔡京之子，此乃忠愛而報之。噫，可不忍歟！
＜解說＞
父母養育自己，老師教育自己，這樣以後才能成長為一個有用的人才。事奉老師的道理就如同事奉自己的父母親一樣。
漢代陳國魏昭《號德公》拜郭林宗為師。林宗有次身體不佳，讓德公為他熬粥，粥好後德公送到林宗面前，林宗嘗了一口，生氣地說︰粥熬得不好，粥里有沙石，不能吃。並將碗扔在地下，德公又反復熬了三次，被林宗斥責三次，但他始終和顏悅色。宋代游定夫和楊中立一起拜見程頤，恰巧程頤在閉目養神，定夫就與楊中立恭敬地侍立在程頤身旁。過了很長時間，程頤才發覺，看見他們說︰“你們還在這兒，天已晚了，回家休息吧！“待他們走出大門，外面的積雪已經很深了。
官宦人家的子弟，富商大賈的後代，有的依靠父輩或兄輩享受俸祿而顯貴，有的自恃家財富裕，對教師聲音嚴厲，面有怒色，動則謾罵教師。做弟子時都如此傲慢無禮，那麼他家的敗亡就指日可待了。宋代張角曾是宰相蔡京的賓客和私塾教師，用學走路作比喻來教導蔡京的孩子要學習本領才能應變事故。這才是真正以忠誠和愛心報答主人啊。
許公感嘆︰噫，事師如事親，怎麼能容忍對老師有不恭敬的行為呢？
