◎自論為學工夫
某自�O讀四書，甚辛苦。諸公今讀時，又較易做工夫了。﹝敬仲﹞（以下讀書。）
後生家好著些工夫，子細看文字。某向來看大學，猶病於未子細，如今愈看，方見得精切。因說︰"前輩諸先生長者說話，於大體處固無可議；若看其他細碎處，大有工夫未到。"﹝木之﹞
某向�O角讀論孟，自後欲一本文字高似論孟者，竟無之。﹝友仁﹞
某十數歲時讀孟子言"聖人與我同類者"，喜不可言！以為聖人亦易做。今方覺得難。﹝揚﹞
某舊時看文字，一向看去，一看數卷，全不曾得子細；於義理之文亦然，極為病。今日看中庸，只看一段子。﹝揚﹞
讀書須純一。如看一般未了，又要搬涉，都不濟事。某向時讀書，方其讀上句，則不知有下句；讀上章，則不知有下章。讀中庸，則 讀中庸；讀論語，則 讀論語。一日 看一二章，將諸家說看合與不合。凡讀書到冷淡無味處，尤當著力推考。﹝道夫﹞
讀書須讀到不忍舍處，方是見得真味。若讀之數過，略曉其義即厭之，欲別求書看，則是於此一卷書猶未得趣也。蓋人心之靈，天理所在，用之則愈明。只提醒精神，終日著意，看得多少文字！窮得多少義理！徒為懶倦，則精神自是憒憒，只恁昏塞不通，可惜！某舊日讀書，方其讀論語時，不知有孟子；方讀學而第一，不知有為政第二。今日看此一段，明日且更看此一段，看來看去，直待無可看，方換一段看。如此看久，自然洞貫，方為浹洽。時下雖是鈍滯，便一件了得一件，將來卻有盡理會得時。若撩東�𩵼銵A徒然看多，事事不了；日暮途遠，將來荒忙不濟事。舊見李先生說︰"理會文字，須令一件融釋了後，方更理會一件。""融釋"二字下得極好，此亦伊川所謂"今日格一件，明日又格一件，格得多後，自脫然有貫通處"。此亦是他真曾經歷來，便說得如此分明。今若一件未能融釋，而又欲理會一件，則第二件又不了。推之萬事，事事不了，何益！﹝大雅﹞
某是自十六七時下工夫讀書，彼時四旁皆無津涯，只自恁地硬著力去做。至今日雖不足道，但當時也是吃了多少辛苦，讀了書。今人卒乍便要讀到某田地，也是難。要須積累著力，方可。某今老而將死，所望者，但願朋友勉力學問而已！﹝道夫﹞
器之問"野有死 "。曰︰"讀書之法，須識得大義，得他滋味。沒要緊處，縱理會得也無益。大凡讀書，多在諷誦中見義理。況詩又全在諷誦之功，所謂'清廟之瑟，一唱而三嘆'，一人唱之，三人和之，方有意思。又如今詩曲，若只讀過，也無意思；須是歌起來，方見好處。"因說︰"讀書須是有自得處。到自得處，說與人也不得。某舊讀'仲氏任只，其心塞淵，終溫且惠，淑慎其身；先君之思，以勖寡人'！'既破我斧，又闕我𦆮G 芄 鰨 墓 腔省０ 胰慫梗 囁字 #039;！伊尹曰︰'先王肇修人紀，從諫弗�潁 讓袷比簦 由峽嗣鰨 驢酥遙 肴瞬磺蟊福 焐砣舨患埃 災領隊型虯睢Ｗ任┘柙眨 #039;如此等處，直為之廢卷慨想而不能已！覺得朋友間看文字，難得這般意思。某二十歲前後，已看得書大意如此，如今但較精密。日月易得，匆匆過了五十來年！"﹝木之﹞
謂器之看詩，病於草率。器之雲︰"如今將先生數書循環看去。"曰︰"都讀得了，方可循環再看。如今讀一件書，須是真個理會得這一件了，方可讀第二件；讀這一段，須是理會得這一段了，方可讀第二段。少間漸漸節次看去，自解通透。只五年間，可以讀得經子諸書，迤邐去看史傳，無不貫通。韓退之所謂'沈潛乎訓義，反覆乎句讀'，須有沈潛反覆之功，方得。所謂'審問之'，須是表里內外無一毫之不盡，方謂之審。恁地竭盡心力，猶有見未到處，卻不奈何。如今人不曾竭盡心力，只見得三兩分了，便草草揭過，少間只是鶻突無理會，枉著日月，依舊似不曾讀相似。只如韓退之老甦作文章，本自沒要緊事。然他大段用功，少間方會漸漸埽去那許多鄙俗底言語，換了個心胸，說這許多言語出來。如今讀書，須是加沈潛之功，將義理去澆灌胸腹，漸漸蕩滌去那許多淺近鄙陋之見，方會見識高明。"因說︰"讀詩，惟是諷誦之功。上蔡亦雲︰'詩，須是謳吟諷誦以得之。'某舊時讀詩，也只先去看許多注解，少間卻被惑亂。後來讀至半了，都只將詩來諷誦至四五十過，已漸漸得詩之意；卻去看注解，便覺減了五分以上工夫；更從而諷誦四五十過，則胸中判然矣。"因說︰"如今讀書，多是不曾理會得一處通透了，少間卻多牽引前面疑難來說，此最學者大病。譬如一個官司，本自是鶻突了，少間又取得許多鶻突底證見來證對；卻成一場無理會去，又有取後面未曾理會底來說。卻似如今只來建陽縣，猶自未見得分曉，卻又將建寧府與南劍州事來說，如何說得行！少間弄來弄去，只是胡說瞞人。有人說話如此者，某最怕之。說甲未了，又纏向乙上去；說乙未了，又纏向丙上去；無一句著實。正如斜風雨相似，只管吹將去，無一點著地。故有終日與他說，不曾判斷得一件分曉，徒費氣力耳。"﹝木之﹞
先生因與朋友言及易，曰︰"易非學者之急務也。某平生也費了些精神理會易與詩，然其得力則未若語孟之多也。易與詩中所得，似雞肋焉。"﹝壯祖﹞
問︰"近看胡氏春秋，初無定例，止說歸忠孝處，便為經義，不知果得孔子意否？"曰︰"某嘗說，詩書是隔一重兩重說，易春秋是隔三重四重說。春秋義例、易爻象，雖是聖人立下，今說者用之，各信己見，然於人倫大綱皆通，但未知曾得聖人當初本意否。且不如讓渠如此說，且存取大意，得三綱、五常不至廢墜足矣。今欲直得聖人本意不差，未須理會經，先須於論語孟子中專意看他，切不可忙；虛心觀之，不須先自立見識，徐徐以俟之，莫立課程。某二十年前得上蔡語錄觀之，初用銀朱畫出合處；及再觀，則不同矣，乃用粉筆；三觀，則又用墨筆。數過之後，則全與元看時不同矣。大抵老兄好去難處用工，不肯向平易處用工，故見如此難進，今當於平易處用工。"﹝大雅﹞
讀書貪多，最是大病，下梢都理會不得。若到閑時無書讀時，得一件書看，更子細。某向為同安簿滿，到泉州候批書，在客邸借文字，只借得一冊孟子，將來子細讀，方尋得本意見。看他初間如此問，又如此答；待再問，又恁地答。其文雖若不同，自有意脈，都相貫通；句句語意，都有下落。﹝賀孫﹞
看文字，卻是索居獨處好用工夫，方精專，看得透徹，未須便與朋友商量。某往年在同安日，因差出體究公事處，夜寒不能寐，因看得子夏論學一段分明。後官滿，在郡中等批書，已遣行李，無文字看，於館人處借得孟子一冊熟讀，方曉得"養氣"一章語脈。當時亦不暇寫出，只逐段以紙簽簽之雲，此是如此說。簽了，便看得更分明。後來其間雖有修改，不過是轉換處，大意不出當時所見。如謾人底議論，某少年亦會說，只是終不安，直到尋個愨實處方已。﹝〈 ，中"蟲改田"〉﹞
某舊年思量義理未透，直是不能睡。初看子夏"先傳後倦"一章，凡三四夜，窮究到明，徹夜聞杜鵑聲。﹝過﹞
問︰"嘗聞先生為學者言︰'讀書，須有個悅處，方進。'先生又自言︰'某雖如此，屢覺有所悅。'"因稟曰︰"此先生進德日新工夫。不知學者如何到得悅處？"曰︰"亦只是時習。時習故悅。"﹝德明﹞
某嘗說，看文字須如法家深刻，方窮究得盡。某直是下得工夫！﹝義剛﹞
某舊時讀書，專要揀好處看，到平平泛泛處，多闊略，後多記不得，自覺也是一個病。今有一般人，看文字卻只摸得些渣滓，到有深意好處，卻全不識！此因有獻易說，多失伊川精意而言。﹝賀孫﹞
凡看文字，諸家說異同處最可觀。某舊日看文字，專看異同處。如謝上蔡之說如彼，楊龜山之說如此，何者為得？何者為失？所以為得者是如何？所以為失者是如何？﹝學蒙﹞
某尋常看文字都曾疑來。如上蔡觀復堂記，文定答曾吉甫書，皆曾把做孔孟言語一般看。久之，方見其未是。每一次看透一件，便覺意思長進。不似他人只依稀一見，謂其不似，便不復看；不特不見其長處，亦不見其短處。﹝〈 ，中"蟲改田"〉﹞
某尋常見是人文字，未嘗敢輕易；亦恐有好處，鞭著工夫看它。﹝〈 ，中"蟲改田"〉﹞
某所以讀書自覺得力者，只是不先立論。﹝方子﹞
某自十五六時至二十歲，史書都不要看，但覺得閑是閑非沒要緊，不難理會。大率才看得此等文字有味，畢竟粗心了。呂伯恭教人看左傳，不知何謂。﹝履孫﹞
"學者難得，都不肯自去著力讀書。某登科後要讀書，被人橫截直截，某只是不管，一面自讀。"顧文蔚曰︰"且如公有誰鞭闢？畢竟是自要讀書。"﹝文蔚﹞
看道理，若只恁地說過一遍便了，則都不濟事。須是常常把來思量，始得。看過了後，無時無候，又把起來思量一遍。十分思量不透，又且放下，待意思好時，又把起來看。恁地，將久自然解透徹。延平先生嘗言︰"道理須是日中理會，夜里卻去靜處坐地思量，方始有得。"某依此說去做，真個是不同。﹝義剛﹞以下窮理。
或問︰"先生謂︰'講論固不可無，須是自去體認。'如何是體認？"曰︰"體認是把那听得底自去心里重 思量過。伊川曰︰'時復思繹，浹洽於中，則說矣。'某向來從師，一日間所聞說話，夜間如溫書一般，字字子細思量過。才有疑，明日又問。"﹝廣﹞
問"必有事焉，而勿正，心勿忘，勿助長"。曰︰"此亦只是為公孫丑不識'浩然之氣'，故教之養氣工夫緩急雲，不必太急，不要忘了，亦非教人於無著摸處用工也。某舊日理會道理，亦有此病。後來李先生說，令去聖經中求義。某後刻意經學，推見實理，始信前日諸人之誤也。"﹝大雅﹞
器之問︰"嘗讀孟子'求放心'章，今每覺心中有三病︰籠統不專一，看義理每覺有一重似簾綳蠱艀M 佷嚶鋅嘈牟皇嬋 狻 quot;曰︰"若論求此心放失，有千般萬樣病，何止於三？然亦別無道理醫治，只在專一。果能專一，則靜；靜則明；明則自無遮蔽；既無遮蔽，須自有舒泰寬展處。這也未曾如此，且收斂此心專一，漸漸自會熟，熟了自有此意。看來百事只在熟。且如百工技藝，也只要熟，熟則精，精則巧。"器之又問︰"先生往時初學，亦覺心有不專一否？"曰︰"某初為學，全無見成規模，這邊也去理會尋討，那邊也去理會尋討。向時諸前輩每人各是一般說話。後來見李先生，李先生較說得有下落，說得較縝密。若看如今，自是有見成下工夫處。看來須是先理會個安著處，譬如人治生，也須先理會個屋子，安著身己，方始如何經營，如何積累，漸漸須做成家計。若先未有安著身己處，雖然經營，畢竟不濟事。為學者不先存此心，雖說要去理會，東東西西，都自無安著處。孟子所以雲收放心，亦不是說只收放心便了。收放心，且收斂得個根基，方可以做工夫。若但知收放心，不做工夫，則如近日江西所說，則是守個死物事。故大學之書，須教人格物、致知以至於誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下，節節有工夫。"﹝賀孫﹞
某所得處甚約，只是一兩切要句上。卻日夜就此一兩句上用意玩味，胸中自是灑落。又雲︰"放心不必是走在別處去，但一�业普‵K不見。才覺得，又便在面前，不是難收拾。自去提撕，便見得是如此。"﹝恪﹞
近日已覺向來說話太支離處，反身以求，正坐自己用功亦未切耳。因此減去文字功夫，覺得閑中氣象甚 。每勸學者，亦且看孟子"道性善"、"求放心"兩章，著實體察收拾為要。其餘文字，且大概諷誦涵詠，未須大段著力考索也。
舊在湖南理會乾坤，乾是先知，坤是踐履，上是"知至"，下是"終之"，卻不思今只理會個知，未審到何年月方理會"終之"也。是時覺得無安居處，常恁地忙。又理會動靜，以為理是靜，吾身上出來便是動，卻不知未發念慮時靜，應物時動；靜而理感亦有動，動時理安亦有靜。初尋得個動靜意思，其樂甚乖，然卻一日舊似一日。當時看明道答橫渠書，自不入也。﹝方﹞
舊來失了此物多時，今收來尚未便入腔窠，但當盡此生之力而後已。自謂雲爾。﹝方﹞
今日學者不長進，只是"心不在焉"。嘗記少年時在同安，夜聞鍾鼓聲，听其一聲未絕，而此心已自走作，因此警懼，乃知為學須是專心致志。又言︰"人有一正念，自是分曉。又從旁別生一小念，漸漸放闊去，不可不察。"﹝德明﹞
這道理，須是見得是如此了，驗之於物，又如此；驗之吾身，又如此；以至見天下道理皆端的如此了，方得。如某所見所言，又非自會說出來，亦是當初於聖賢與二程所說推之，而又驗之於己，見得真實如此。﹝道夫﹞
劉晏見錢流地上，想是他計較得熟了，如此。某而今看聖人說話，見聖人之心成片價從面前過。﹝胡泳﹞
某尋常莫說前輩，只是長上及朋友稍稍說道理底，某便不敢說他說得不是，且將他說去研究。及自家曉得，卻見得他底不是。某尋常最居人後。又曰︰"尋常某最得此力。"﹝節﹞
初師屏山籍溪。籍溪學於文定，又好佛老；以文定之學為論治道則可，而道未至。然於佛老亦未有見。屏山少年能為舉業，官莆田，接塔下一僧，能入定數日。後乃見了老，歸家讀儒書，以為與佛合，故作聖傳論。其後屏山先亡，籍溪在。某自見於此道未有所得，乃見延平。﹝可學﹞論傳授。
或說︰"象山說，'克己復禮'，不但只是欲克去那利欲忿麐L 劍 皇怯幸荒鉅 鍪ハ停 悴豢傘 quot;曰︰"此等議論，恰如小兒則劇一般，只管要高去，聖門何嘗有這般說話！人要去學聖賢，此是好底念慮，有何不可？若以為不得，則堯舜之'兢兢業業'，周公之'思兼三王'，孔子之'好古敏求'，顏子之'有為若是'，孟子之'願學孔子'之念，皆當克去矣！看他意思只是禪。志公雲︰'不起縴毫修學心，無相光中常自在。'他只是要如此，然豈有此理？只如孔子答顏子︰'克己復禮為仁。'據他說時，只這一句已多了，又況有下頭一落索？只是顏子才問仁，便與打出方是！及至恁地說他，他又卻諱。某常謂，人要學禪時，不如分明去學他禪和一棒一喝便了。今乃以聖賢之言夾雜了說，都不成個物事。道是龍，又無角；道是蛇，又有足。子靜舊年也不如此，後來弄得直恁地差異！如今都教壞了後生，個個不肯去讀書，一味顛蹶沒理會處，可惜！可惜！正如荀子不睹是，逞快胡罵亂罵，教得個李斯出來，遂至焚書坑儒！若使荀卿不死，見斯所為如此，必須自悔。使子靜今猶在，見後生輩如此顛蹶，亦須自悔其前日之非。"又曰︰"子靜說話，常是兩頭明，中間暗。"或問︰"暗是如何？"曰︰"是他那不說破處。他所以不說破，便是禪。所謂'鴛鴦繡出從君看，莫把金針度與人'，他禪家自愛如此。某年十五六時，亦嘗留心於此。一日在病翁所會一僧，與之語。其僧只相應和了說，也不說是不是；卻與劉說，某也理會得個昭昭靈靈底禪。劉後說與某，某遂疑此僧更有要妙處在，遂去扣問他，見他說得也煞好。及去赴試時，便用他意思去胡說。是時文字不似而今細密，由人粗說，試官為某說動了，遂得舉。時年十九。後赴同安任，時年二十四五矣，始見李先生。與他說，李先生只說不是。某卻倒疑李先生理會此未得，再三質問。李先生為人簡重，卻是不甚會說，只教看聖賢言語。某遂將那禪來權倚閣起。意中道，禪亦自在，且將聖人書來讀。讀來讀去，一日復一日，覺得聖賢言語漸漸有味。卻回頭看釋氏之說，漸漸破綻，罅漏百出！"﹝廣﹞
問擇之雲︰"先生作延平行狀，言'默坐澄心，觀四者未發已前氣象'，此語如何？"曰︰"先生亦自說有病。"後復以問。先生雲︰"學者不須如此。某少時未有知，亦曾學禪，只李先生極言其不是。後來考究，卻是這邊味長。才這邊長得一寸，那邊便縮了一寸，到今銷鑠無餘矣。畢竟佛學無是處。"﹝德明﹞
某舊時亦要無所不學，禪、道、文章、楚辭、詩、兵法，事事要學，出入時無數文字，事事有兩冊。一日忽思之曰︰"且慢，我只一個渾身，如何兼得許多！"自此逐時去了。大凡人知個用心處，自無緣及得外事。﹝揚﹞
某自十四五歲時，便覺得這物事是好底物事，心便愛了。某不敢自昧，實以銖累寸積而得之。﹝方子﹞
與範直閣說"忠恕"，是三十歲時書，大概也是。然說得不似，而今看得又較別。﹝淳﹞
三十年前長進，三十年後長進得不多。﹝�g﹞
某今且勸諸公屏去外務，趲工夫專一去看這道理。某年二十餘已做這工夫，將謂下梢理會得多少道理。今忽然有許多年紀，不知老之至此，也只理會得這些子。歲月易得蹉跎，可畏如此！﹝賀孫﹞
因言讀書用功之難︰"諸公覺得大故淺近，不曾著心。某舊時用心甚苦。思量這道理，如過危木橋子，相去只在毫發之間，才失腳，便跌落下去！用心極苦。五十歲已後，覺得心力短，看見道理只爭絲發之間，只是心力把不上。所以大學中庸語孟諸文字，皆是五十歲已前做了。五十已後，長進得甚不多。而今人看文字，全然心粗。未論說道理，只是前輩一樣文士，亦是用幾多工夫，方做得成，他工夫更多。若以他這心力移在道理上，那里得來！如韓文公答李翊一書，與老甦上歐陽公書，他直如此用工夫！未有苟然而成者。歐陽公則就作文上改換，只管揩磨，逐旋捱將去，久之，漸漸揩磨得光。老甦則直是心中都透熟了，方出之於書。看他們用工夫更難，可惜！若移之於此，大段可畏。看來前輩以至敏之才而做至鈍底工夫，今人以至鈍之才而欲為至敏底工夫，涉獵看過，所以不及古人也。故孔子曰︰'參也魯。'須是如此做工夫始得。"﹝�g﹞
讀書須是虛心，方得。他聖人說一字是一字，自家只平著心去秤停他，都不使得一毫杜撰，只順他去。某向時也杜撰說得，終不濟事。如今方見得分明，方見得聖人一言一字不吾欺。只今六十一歲，方理會得恁地。若或去年死，也則枉了。自今夏來，覺見得才是聖人說話，也不少一個字，也不多一個字，恰恰地好，都不用一些穿鑿。莊子雲︰"吾與之虛而委蛇。"既虛了，又要隨他曲折恁地去。今且與公說個樣子，久之自見。今人大抵�咳 兀 行磯嗉苛 綰偽愕盟 椋懇啻笫悄選７置韉 quot;知至而後意誠"，蓋知未至，雖見人說，終是信不過。今說格物，且只得一件兩件格將去，及久多後，自然貫通信得。﹝道夫﹞
某覺得今年方無疑。﹝伯羽﹞
理會得時，今老而死矣，能受用得幾年！然十數年前理會不得，死又卻可惜！士毅。丙辰冬。
先生多有不可為之嘆。漢卿曰︰"前年侍坐，聞先生雲︰'天下無不可為之事，兵隨將轉，將逐符行。'今乃謂不可為。"曰︰"便是這符不在自家手里。"或謂漢卿多禪語。賀孫因雲︰"前承漢卿教訓，似主靜坐澄清之語。漢卿雲，味道煞篤實雲雲。"先生曰︰"靜坐自是好。近得子約書雲︰'須是識得喜怒哀樂未發之本體。'此語�B好。"漢卿又問︰"前年侍坐，所聞似與今別。前年雲︰'近方看得這道理透。若以前死，卻亦是枉死了！'今先生忽發嘆，以為只如此不覺老了。還當以前是就道理說；今就勛業上說？"先生曰︰"不如此。自是覺得無甚長進，於上面猶覺得隔一膜。"又雲︰"於上面但覺透得一半。"﹝賀孫﹞
某當初講學，也豈意到這里？幸而天假之年，許多道理在這里，今年頗覺勝似去年，去年勝似前年。﹝夔孫﹞
某老矣，無氣力得說。時先生病，當夜說話，氣力比常時甚微。看也看不得了，行也行不盡了，說也說不辦了。諸公勉之！﹝�g﹞
敬子舉先生所謂"傳命之脈"，及佛氏"傳心""傳髓"之說。曰︰"便是要自家意思與他為一。若心不在上面，書自是書，人自是人，如何看得出！孔子曰︰'吾十有五，而志於學。'只十五歲時，便斷斷然以聖人為志矣。"二程自十五六時，便脫然欲學聖人。﹝�g﹞
周敬王四十一年壬戌，孔子卒，至宋慶元三年丁巳，一千六百七十六年。先生是年正旦，書於藏書閣下東楹。﹝人杰﹞
人之血氣，固有強弱，然志氣則無時而衰。苟常持得這志，縱血氣衰極，也不由他。如某而今如此老病衰極，非不知每日且放晚起以養病，但自是心里不穩，只交到五更初，目便睡不著了。雖欲勉強睡，然此心已自是個起來底人，不肯就枕了。以此知，人若能持得這個志氣定，不會被血氣奪。凡為血氣所移者，皆是自棄自暴之人耳。﹝�g﹞（以下雜記。）
先生患氣痛、腳弱、泄瀉。或勸晚起。曰︰"某自是不能晚起，雖甚病，才見光，亦便要起，尋思文字。才稍晚，便覺似宴安鴆毒，便似個懶惰底人，心里便不安。須是早起了，卻覺得心下 爽。"﹝�g﹞
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因語某人好作文，曰︰"平生最不喜作文，不得已為人所 ，乃為之。自有一等人樂於作詩，不知移以講學，多少有益！"符舜功曰︰"趙昌父前日在此，好作詩。與之語道理，如水投石！"﹝可學﹞
戊辰年省試出"剛中而應"。或雲︰"此句凡七出。"某將彖辭暗地默數，只有五個。其人堅執。某又再誦再數，只與說︰"記不得，只記得五出，且隨某所記行文。"已而出院檢本，果五出耳。又雲︰"只記得大象，便畫得卦。"﹝銖﹞
先生每得未見書，必窮日夜讀之。嘗雲︰"向時得徽宗實錄，連夜看，看得眼楮都疼。"一日，得韓南澗集，一夜與文蔚同看，倦時令文蔚讀听，至五更盡卷。曰︰"一生做詩，只有許多！"﹝文蔚﹞
